A Tan Kapuja Buddhista Főiskola - Wikiwand
July 16, 2024, 7:18 pmA Tan Kapuja Buddhista Főiskola E-learning portálja TKBF Elearning magyar (hu) A TAN KAPUJA BUDDHISTA FŐISKOLA E-LEARNING PORTÁLJA BELÉPÉS A Főiskola E-learning rendszerébe az alábbi módon lehet belépni. Főiskolai hallgatóknak és munkatársaknak Vendégeknek (pl: Felvételizők, felvételi előkészítősök) ADATVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ A Tan Kapuja Buddhista Főiskola Adatvédelmi tájékoztatója a Főiskola honlapján elérhető! TOVÁBB » portálhírek kihagyása Portálhírek (Ebben a fórumban még nincsenek vitatémák)
Felvételi - A Tan Kapuja Buddhista Főiskola
Az Erdőtelki Elvonuló Központ elmúlt egy évéről, alakulásáról, az ott zajló programokról, elvonulásokról, valamint a projekt lehetséges jövőjéről beszélgettünk vele. Riporter: Bende Zsuzsanna (2022) BuddhaFM – Adásban a Tan! A Tan Kapuja Buddhista Egyház online rádiója – Kövessenek minket az alábbi oldalainkon is: Facebook Spotify Youtube Instagram A megfelelő mértékű koncentráció | Leigh Brasington tanítása – Interjú Basa Ágnessel "Magyarországon nincsen olyan jhāna tanító, aki azt mondja, hogy nem kell elmenni Burmába, Thaiföldre, Ceylonra mondjuk 8-10 hónapra, vagy egy évre. …azt mondja, hogy olyan mértékű elkötelezettség kell a Visuddhimaggában leírt jhāna állapotokhoz, amit világiként nem tud az ember megcsinálni. Kellene legalább napi 8-10 óra ülés a megfelelő tanárral, mert azt a Brasington is hangsúlyozza, hogy a jhānákat nem lehet könyvből megtanulni…többször hangsúlyozza, hogy olyan mértékű összpontosításra van szükségünk, hogy képesek legyünk a valóságot úgy látni, ahogyan az van.
A Tan Kapuja Buddhista Főiskola – Wikipédia
(Egzegézis) A2-B405 Buddhista szentirat-ismeret 5. (Mahájána szútrák) A2-B407m Buddhista szentirat-ismeret 7. (Kóanok és zen szövegek 1. ) A2-B408 Buddhista szentirat-ismeret 8. (Kóanok és zen szövegek 2. ) A2-B416m Buddhista szentirat-ismeret 6. (Mahájána szútrák) [angolul] A2-B501m Buddhista pszichológia A2-B502m Buddhista kulturális örökség (angolul) A2-B601 Vallási és filozófiai alapismeretek 1. (Bevezetés a filozófiába) A2-B602 Vallási és filozófiai alapismeretek 2. (Bevezetés a vallástörténetbe) A2-B603 Vallási és filozófiai alapismeretek 3. (Buddhista eszmetörténet) A2-B604 Vallási és filozófiai alapismeretek 4. (Bevezetés a kulturális antropológiába) A2-B614 Vallási és filozófiai alapismeretek 5. (Dharma tanítás) szigorlati tételek A2-B701 Tudományos módszertan 1. (Filológia) A2-B702 Tudományos módszertan 2. (Terminológia)[angolul] A2-B801m Tanulásmódszertan A2-D101a Elvonulás 1. Dharmatanítói A2-D102a Elvonulás 2. A2-D103a Elvonulás 3. A2-D104a Elvonulás 4. A2-D105a Elvonulás 5.
…hogy nem azért van ez a leszületés, hogy szívasson minket, hanem a mi javunkat szolgálja. Hogy tanuljunk és fejlődjünk és szeretetben legyünk… ez, mint egy satu, ami rákényszeríti az embert, hogy a negatív élményeken keresztül legyen kénytelen a pozitív irányába fordulni. " Cserne Gabi életöröm specialista, életviteli tanácsadó. Az integrál pszichológia és számos más alternatív módszer tudója, tanítója. Ezekből alakította ki saját módszerét, melyről ezt írja: "A munkám négy alappillére: valódi önismeret, fizikai állapot helyreállítása és fejlesztése mozgással és helyes táplálkozással valamint meditációs és mindfulness gyakorlatok. Az önismereti munka során feltárjuk a jelen helyzeted lelki okait, átbeszéljük a családi mintákat, eddigi főbb eseményeket, traumákat és a célokat, álmokat. Testi szinten feltérképezzük az életmódodat, vagyis az alvási és pihenési szokásaidat, a táplálkozásodat, korábbi vagy jelenlegi betegségeidet és a mozgási, sportolási szokásaidat. Megtanítom azt is, hogy hogyan meditálj, mit jelent a tudatos jelenlét gyakorlása, a kiegyensúlyozott, egészséges táplálkozás és hogyan legyen a sport a mindennapjaid része.