Oktatási Hivatal

Kovács Géza István 22/584-000 Kincsesbánya Móri Radnóti Miklós Általános Iskola Pusztavámi Tagiskolája 8066 Pusztavám, Bajcsy-Zsilinszky utca 10. Adatforrás: Oktatási Hivatal, Utolsó frissítés: 2019. márc. 13., 15:10 Gergőné Jakab Anikó 06 22 577 027 Állami Pusztavám Móri Radnóti Miklós Általános Iskola Telephelye 8060 Mór, Kossuth Lajos utca 1. Kajos Péterné 22/407123 Móri Radnóti Miklós Általános Iskola Magyaralmási Tagiskolája 8071 Magyaralmás, Iskola utca 9 Adatforrás: KézenFogva Alapítvány és partnerei, Utolsó frissítés: 2021. 26., 14:52 Dezsőné Németh Alíz 06 22 596-024 Magyaralmás Nagyothalló Móri Radnóti Miklós Általános Iskola Nádasdy Tamás Tagiskolája 8074 Csókakő, Petőfi Sándor utca 5 Csókakő 14-18 éves

1. Radnóti miklós általános isola java
2. Radnóti miklós általános iskola győr
3. Radnóti miklós általános iskola balatonfüred

Radnóti Miklós Általános Isola Java

Tehetséggondozás Iskolánk a Nemzeti Tehetség Program (NTP-KTMK-11) keretében 2012. február 8-án pályázatot nyújtott be diákjaink természettudományos, matematikai és műszaki kompetenciáinak elmélyítését segítő tehetséggondozó program támogatására. Sikeres pályázat esetén gesztorintézményünk, a móri Radnóti Miklós Általános Iskola, valamint tagintézményei, a kincsesbányai Kazinczy Tagiskola, a fehérvárcsurgói Károlyi József Tagiskola és a Pusztavámi Tagiskola 7. 8. évfolyamos diákjai közül a 15 legtehetségesebb tanuló vehet részt a programban. A kiválasztás szempontjairól, a programba bevont pedagógusokról, a fenntarthatóságról, a tehetséggondozó műhelymunka tematikájáról és módszertanáról a vonatkozó cikkek tájékoztatnak. A pályázat elbírálásának határideje várhatóan március 30-a. Ezt követően tájékoztatjuk az érdeklődőket a jelentkezés módjáról. Tehetséggondozó "műhelyünk" munkájának, tevékenységünk módszertanának általános bemutatása A 62 órásra tervezett tehetséggondozó programunkban komplex módon kívánjuk fejleszteni a tanulók természettudományos, matematikai és műszaki kompetenciáit.

Radnóti Miklós Általános Iskola Győr

Ennek keretében olyan, a természettudományokhoz és a technikai fejlődéshez is kapcsolódó témaköröket dolgozunk fel, melyek alkalmasak a gyermekekben rejlő kreativitás kibontakoztatására. Pl. : megújuló energiák: a nap, a szél, a víz mozgási energiájának hasznosulása, a fény titkai, a repülés elve, a kerék jelentősége, az "újraéledő" fémek stb. A foglalkozásokon a gyakorlati megtapasztalás és tevékenység részeként működő modelleket készítenek az egyes témakörökhöz kapcsolódóan: repülő, szélmalom, napelemes helikopter, római szekér, napelemes autó, Eiffel-torony, camera obscura, Segner-kerék, dugattyús szivattyú. (Munkaforma: egyéni, de kooperatív tanulási technikák alkalmazásával. ) Ennek feltételeként ún. műhelymunka keretében a tanulók megismerkednek a témakörhöz kapcsolódó természettudományos ismeretekkel, a vonatkozó fizikai és kémiai törvényekkel, a modellek működési elvével. (Munkaforma: frontális és páros. ) A témakörökhöz fizikai és kémiai kísérleteket kapcsolunk, valamint diákjainkkal méréseket és számításokat végeztetünk.

Radnóti Miklós Általános Iskola Balatonfüred

A szükséges alapanyagot is biztosítani tudjuk, hiszen iskolánk már 2. éve sikeresen szervezi a szelektív hulladékgyűjtést. E tevékenységünket folytatjuk, így a modellekhez szükséges alumínium hulladék is a rendelkezésünkre fog állni. A kidolgozott munkafüzet sokszorosítható, és a későbbiekben is felhasználható. A 62 órás szakkör anyaga a következő években újból feldolgozható. Pedagógiai programunk szerves részét képezi a tehetséggondozás, melyet a természettudományos szakkörrel kiegészítünk, s a helyi tantervünkbe is beépítünk. Ennek értelmében a következő tanévben bevezetendő 32 órás munkahét, valamint az egész napos oktatás megszervezésével biztosítani tudjuk a természettudományos szakkör működését a pedagógusok külön díjazása nélkül is. Az egyszeri szerzői jog megvásárlásával a tematikát a jövőben is feldolgozhatjuk. A programban résztvevő diákok közül szeretnénk kiválasztani a következő tanév természettudományos és környezetvédelmi vetélkedőinek csapattagjait. Figyelemmel kísérjük a tanulók továbbtanulási terveit, azok megvalósulását.

Emelt szintű ének-zenei tanórákon zajló tevékenységeken kívül hagyományai vannak városunkban az iskola által szervezett karácsonyi koncerteknek, népdaléneklő-versenyeknek, musicaleknek, adventi műsoroknak stb… Iskolánk sok tanulója a Móri Fúvószenei Egyesületben fejti ki művészeti tevékenységét. Ezek fejlesztése érdekében a TÁMOP pályázatainak keretében pedagógusaink számos továbbképzésen vettek részt elsajátítva kooperatív tanítási módszereket és digitális technikákat. Jelenleg egy tanár végzi az EKTF Tehetségfejlesztő tanár szakját. A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései Alakuló helyi Tehetségpontunk tervezett hatókörét intézményünkre és a kistérségre kívánjuk kiterjeszteni. Tehetséggondozó tevékenységünket az általános iskolás korosztály számára több tehetségterületre fókuszálva reál és humán tantárgyakra vonatkozóan, valamint a művészetek területén folytatjuk, a komplexitásra törekedve. A tehetséggondozás megvalósulási formája iskolánkban a kooperatív tanulási és tanítási technikák, projektoktatás, egyéni bánásmód és differenciálás alkalmazásával történik.

July 16, 2024, 5:16 pm