Felnőttképzési Kutatás | Művelődéstudományi Intézet
July 7, 2024, 10:40 pm2022. január 27. A Juhász Gyula Tanárképző Főiskola az 1990-es évektől a hagyományos főiskolai képzései mellé új képzési formákat vezetett be. 1998-ban a Főiskolai Tanács létrehozta a Szakképzési, Továbbképzési és Távoktatási Intézetét, mely a kor kihívásainak megfelelő, színvonalas szakképzési, továbbképzési munkát végzett. Szegedi felnőttképzési intézet egészségügyi központ budapest. Az intézet tevékenysége a későbbiekben jelentősen bővült a társadalmi igények és a főiskolán, illetve 2000-től az integrált Szegedi Tudományegyetemen belüli változások miatt. Az elmúlt két évtizedben a Szegedi Tudományegyetem részesedése a régió szakképzési és felnőttképzési feladataiban mind jelentősebbé vált. Az Intézet pedig feladatul kapta az SZTE szakképzéseinek és felnőttképzésének koordinálását, továbbá azt, hogy regionális kisugárzással képessé váljon a szolgáltató egyetem funkciójából eredő feladatok ellátására a szakképzés és a felnőttoktatás területén, olyan módon, hogy a felsőoktatáshoz illeszkedő, a gazdasághoz, a társadalomhoz, a régió igényeihez szorosan kapcsolódó szakképzéseket, felnőttképzéseket folytasson.
- Szegedi felnőttképzési intézet reklám
- Szegedi felnőttképzési intézet egészségügyi központ budapest
- Szegedi felnőttképzési intérêt public
Szegedi Felnőttképzési Intézet Reklám
Identitáskutató Műhely Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Felnőttképzési Intézet Identitáskutató műhely 2007. június 15-én a "Szakmai napok Hajóson" című rendezvény egyik programjaként, munkamegbeszélés keretében alakult meg az Identitáskutató Műhely. A Felnőttképzési Intézet munkatársainak közös kutatási programjaként a kulturális identitás kérdéskörét határoztuk meg. Szegedi felnőttképzési intézet reklám. Programunkhoz kezdettől partnerként kapcsolódtak az Újvidéki Egyetem szabadkai, Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kara, valamint a Szabadkán működő Magyarságkutató Tudományos Társaság képviselői. Az SZTE JGYPK Nemzetiségi Intézetének munkatársai szintén társulnak a műhely nemzetiségi identitást kutató programjához. A résztvevők által kialakított kutatási témák köré csoportosítva műhelyprogramokat, konferenciákat szervezünk, amelynek során a műhelytagok és a téma szakértői ismertetik kutatási eredményeiket. Pályázati forrásokból lehetőséget kívánunk biztosítani a műhelymunka eredményeinek, a konferenciákon elhangzott előadásoknak a publikálására.Szegedi Felnőttképzési Intézet Egészségügyi Központ Budapest
2017-re a Műhely 10 esztendős jubileumára tervezett program: Közösségi identitás – workshop. Eddigi programjaink: Kutatás módszertani workshop: 2007. november 30. Nemzetiségi – nemzeti – európai identitás. konferencia: 2008. november 12-13. Nemzeti identitás – szimpózium: 2008. március 7. Az identitás szemiotikája – konferencia 2011. május 6–7. A csoportidentitás szemiotikája konferencia 2013. november 15. Közösségi identitás – A JGYPK Felnőttképzési Intézete Identitáskutató Műhelyének jubileumi workshopja: 2017. december 7. Európai, nemzeti, lokális kulturális örökség és identitás, konferencia (Szeged): 2018. november 30. Publikációk: Szirmai Éva, Újvári Edit (szerk. ) 2009. NEMZETISÉGI – NEMZETI – EURÓPAI IDENTITÁS Konferencia CD kiadvány, Szeged Szirmai Éva, Újvári Edit (szerk. ) 2011. Az identitás szemiotikája Szeged, JGYF Kiadó Szirmai Éva, Újvári Edit (szerk. ) 2015. A csoportidentitás szemiotikája. Szeged, JGYF Kiadó A műhelyhez kapcsolódó TDK-tevékenység Díjazott hallgató: Majdanics Hedvig (Andragógia BA 3. Szegedi felnőttképzési intézet budapest. évf. )Szegedi Felnőttképzési Intérêt Public
A Kar vezetésének szándéka szerint a korábban külön-külön működő, nagy hagyománnyal és szakmai potenciállal rendelkező, fuzionáló szervezeti egységek egyesítve a szak- és felnőttképzés intézményi oktatási és kutatási portfólióját, racionálisabb együttműködést megvalósítva új szakmai szinergiákat tudnak teremteni.
Hol kell képzési adatokat szolgáltatni? A 2020. szeptember 1-től elindított képzések esetében az új Felnőttképzés Adatszolgáltatási Rendszerébe (FAR) kell a képzőknek a képzésekről adatokat szolgáltatniuk. Identitáskutató Műhely | Művelődéstudományi Intézet. A FAR rendszer létrehozása eredményeként a korábbi szétszabdalt adatszolgáltatási rendszer helyébe egycsatornás, teljesen digitális rendszer lépett, amelyben egy-egy képzés regisztrációja nem vesz igénybe többet néhány percnél. A FAR rendszerbe ügyintézői jogosultságot a Felnőttképzési Központ vezetőjétől lehet igényelni.