Bethlen Gabor Kollegium Nagyenyed
July 7, 2024, 3:34 pmA Bethlen Gábor Kollégium alapításának a 400. évfordulóját ünnepelték Nagyenyeden Fotó: MTI Kató Béla, az Erdélyi Református Egyházkerület püspöke beszédet mond a nagyenyedi Bethlen Gábor Kollégium megalapításának 400. évfordulója alkalmából tartott ünnepségén Facebook / Potápi Árpád János Potápi Árpád János, a Miniszterelnökség nemzetpolitikai államtitkára beszédet mond a nagyenyedi Bethlen Gábor Kollégium megalapításának 400. évfordulója alkalmából tartott ünnepségén A Bethlen Gábor Kollégium megalapításának a 400. évfordulóját ünnepelték szombaton Nagyenyeden. Erdély egyik első felsőoktatási intézményét eredetileg Gyulafehérváron alapította meg 400 évvel ezelőtt Bethlen Gábor fejedelem; az intézményt 40 évvel később Apafi Mihály fejedelem Nagyenyedre költöztette, ahol ma református kollégiumként működik. A szombat délutáni jubileumi ünnepségen Potápi Árpád János, a Miniszterelnökség nemzetpolitikáért felelős államtitkára elmondta: a magyar kormányt is Bethlen Gábor fejedelem intézményalapítási sikere ihlette, amikor 12 éve a nemzetpolitika fő pilléreként határozta meg az erős oktatási intézményrendszer létrehozását.
- Bethlen Gábor kollégium
- Nagyenyedi Bethlen Gábor Kollégium – Erdélyi Református Egyházkerület
- Bethlen Gábor Kollégium - Nagyenyed - Nagyenyed - Erdélyi Utazás - Nagyenyed - Bethlen Gábor Kollégium - Nagyenyed
- Oktatási Hivatal
Bethlen Gábor Kollégium
"Ebben az intézményrendszerben a Bethlen Gábor Kollégium kimagasló bástyának bizonyult és bizonyul most is" - jelentette ki. Az államtitkár úgy vélte, a magyarságnak cselekvő nemzetként ragaszkodnia kell gyökereihez. Közölte: Magyarország kormánya ma világszerte 300 ezer diák minőségi magyar oktatását teszi lehetővé vagy segíti. Ehhez a határon túli magyarok is hozzájárultak a szavazataikkal - mondta. Kelemen Hunor romániai miniszterelnök-helyettes nemzedéke feladatának azt jelölte meg, hogy jobb állapotban hagyja a magyar intézményeket, mint amilyenben megörökölte azokat. Úgy vélte, ez az erős fundamentum, örökség segíti majd a későbbi generációkat a további építkezésben. A Bethlen Gábor Kollégium - megállapítása szerint - az itt tanuló nemzedékek transzilván Oxfordja volt, és az impozáns, korszerű épület ma is ennek a szellemiségnek a hordozója. Kató Béla erdélyi református püspök a reformáció érdemének nevezte, hogy Erdélyben is felismerték az oktatás jelentőségét. Megállapította: Bethlen Gábor fejedelem a Collegium Academicum létrehozásával bekapcsolta Erdélyt Európa kulturális vérkeringésébe.
Nagyenyedi Bethlen Gábor Kollégium – Erdélyi Református Egyházkerület
Előzményként vázolta, hogy a vallásháborúk korában az oktatás fejlesztésével a reformáció egyik alaptételét, a nép széleskörű művelését lehetett megvalósítani. "A hazai oktatás fejlesztésének gondolatát 1571-ben János Zsigmond vetette fel, Báthori István 1581-ben próbálta ugyan, de hosszú távon, 1622-vel kezdődően Bethlen Gábor valósította meg" – mutatott rá Gudor Botond. Az iskolaalapítás és –működtetés két fő eleme az oktatási minőség biztosítása és az ehhez szükséges gazdasági-politikai háttértámogatás létrehozása volt. "A Kollégium lett az az intézmény, amely évszázadokon át generációk hosszú sorát oktatta és oktatja: folyamatos bázisa az erdélyi magyar oktatásnak. A fejedelmi alapítás oktatáspolitikai felelősségvállalása végigvonul az erdélyi fejedelemség minden korszakán. A nyugati tanári kart felváltó magyar tanári generáció kitermelése nem sokat váratott magára" – hangzott el. Rendre a kollégium által patronált középiskolák kialakították saját arculatjukat Erdély városaiban. A török-tatárjárások (1658), a kuruc felkelés (1703–1711) szomorú virágvasárnapja, majd az 1848-as forradalom és szabadságharc megviselte a kollégium életét.
Bethlen Gábor Kollégium - Nagyenyed - Nagyenyed - Erdélyi Utazás - Nagyenyed - Bethlen Gábor Kollégium - Nagyenyed
Szélesség (lat): N 46° 18, 680' Hosszúság (lon): E 23° 43, 068' Védettség száma: AB-II-m-A-00171 Jelentőség: Egyetemes jelentőség: 3 Jelentőség a szűkebb környezet/adott ország szempontjából: 5 Magyar történelmi jelentőség: 4 A település magyar neve: A település német neve: A település latin neve: Cím: Bethlen Gábor utca 1. sz., Nagyenyed, Fehér megye Egyéb adat: A Collegium Academicumot Bethlen Gábor alapította 1622-ben Gyulafehérváron, a fejedelmi székvárosban, a császári csapatok által ugyanebben az évben megszüntetett heidelbergi egyetem pótlására. Bethlen külföldi, illetve külföldön végzett erdélyi professzorokat alkalmazott, nyomdászt fogadott, elindította a kollégium építését és lerakta a könyvtár alapjait. Fenntartására számos birtokot is adományozott a kollégiumnak. Az épület azonban az 1658-as török-tatár támadás során elpusztult és Apafi Mihály fejedelem ideiglenesen Nagyenyedre költöztette. Rövid leírás: A kollégium a kapott épületek mellett a templommal szemben megvásárolt néhány házat és azok helyén az 1660-as években megépültek az első oktatási épületek.
Oktatási Hivatal
A pedagógusok munkáját 27 munkatárs segíti. A kollégium egyik erőssége a bentlakás. A bentlakásban nyernek elhelyezést azon diákok, akiknek nem lenne lehetősége saját lakhelyén anyanyelven tanulni. A bentlakásban elhelyezést nyert diákok jól szerveztt ösztöndíj program támogatottjai. Az ösztöndíjakat a nagyenyedi Bethlen Gábor Alapítvány biztosítja számukra. Az alapítvány tevékenysége megtekinthető a honlapon. Óvodánkban biztonságos, élményekben gazdag óvodai élet megteremtésére törekszünk, melyben az óvodás gyermekek érzelmileg, szociálisan és értelmileg gazdagodhatnak, képességeik kibontakozhatnak. A nevelés során elősegítjük a gyermeki fejlődés-fejlesztés egyénhez igazodó megvalósulását, a teljesítmény-kényszertől mentes fejlesztést. Kiemelt jelentőséget tulajdonítunk a gyermekek alaptevékenységének, a játéknak. Óvodánk gyermekei két nyelven tanulhatnak, mivel örömmel fogadunk be olyan vegyes házasságból származó gyerekeket, akik magyarul és románul egyaránt tanulni szeretnének. Jelentős fejlődést tapasztalhatnak meg a szülők a két nyelv szókincsének fejlődésében, hiszen a gyerekek nem csak a pedagógustól, hanem egymástól is tanulnak.
Középiskolai osztályok: Reál osztály – Természettudományok és Matematika-informatika A diákok tizenegyedik osztálytól szakosodnak, ki-ki az általa választott szakmában. Jól felszerelt kabinetekben és laboratóriumokban, tapasztalt, magas szakmai tudással rendelkező tanárok irányításával mélyíthetik el ismereteiket a biológia és kémia vagy matematika és informatika területén. Az itt szerzett ismeretek jól meghatározott alapját képezik a sikeres életpályájuknak. Tanító- óvóképző osztály A Bethlen Gábor Kollégium által működtetett tanító- óvóképző az erdélyi magyar pedagógusképzés egyik központja mai napig. Napjainkban ez a szak középiskolai szinten működik és széleskörű műveltségi tudást, valamint szakmai képzést nyújt mindazon tanulóknak, akik inkább humán beállítottságúak, tanítói, óvódapedagógusi, tanári pályára készülnek, illetve valamilyen társadalomtudományi szakon szeretnének továbbtanulni. A képzés 4 éves, melynek végeztével az érettségi oklevék mellett óvodapedagógusi és tanítói képesítésről szóló oklevelet szerezhetnek, amely feljogosítja őket egy pedagógusi állás betöltésére.
Rámutatott: az iskolaalapítás idején Erdély elmaradott helyzetben volt Nyugat-Európához képest, de az emberek reméltek, többet akartak, Bethlen Gábor pedig felismerte, hogy az oktatás, intézményépítés az ország megmentését jelenti. A kollégium többször is elpusztult, de újjá tudott éledni, mert mindig voltak diákok és tanárok, akik megértették és értékelték mindazt, amit a kollégium jelentett: tárgyi és szellemi örökséget egyaránt – tette hozzá Lőrincz Helga. Benedek Zakariás parlamenti képviselő köszöntőjében elmondta: ahogy Bethlen Gábor rájött, hogy az iskola az élet alapja, ugyanúgy kell nekünk is ma építenünk, fejlesztenünk, segítenünk az intézményeket, hiszen anyanyelv nélkül egyetlen nemzetnek sincs jövője. Ladányi Árpád egyházmegyei főgondnok, az RMDSZ Fehér megyei szervezetének elnöke szerint a tenni akarás szellemisége hajtotta az ősöket, akik nem riadtak vissza a nehézségektől. Bethlen Gábort idézve elmondta: "Nem mindig lehet megtenni, amit kell, de mindig meg kell tenni, amit lehet. "