Térd Oldalszalag Fájdalom

Közoktatási Vezető Képzés Szeged Idojaras

Kedvezményeket is kínálunk! Kedvezmények: § 15%-os kedvezmény valamennyi félévre mindenkinek, aki korábban az SZTE Közoktatási Vezetőképző és Továbbképző Intézetben végzett! § 10%-os kedvezmény, mindenkinek, aki valamely SZTE tagintézmény pedagógusa. § 5%-os kedvezmény mindenkinek, aki min. 2 kollégájával együtt jelentkezik a képzésre (azonos intézményből)! (fontos: a kedvezményt csak abban az esetben tudjuk biztosítani, ha mind a hárman el is kezditek a képzést! ) § minden félévben 3 részletben kerül kiírásra a képzés költsége (50%; 25%; 25%) Jelentkezési határidő: 2022. augusztus 31. Közoktatási vezető képzés szeged idojaras. (12:00) Szeretettel várunk minden érdeklődő kollégát! SZTE Tanárképző Központ Telefon/fax: +36 62/544-154 és +36 62/544-299 E-mail: H-6720 Szeged, Dugonics tér 13.

2021-2022-Es Tanév – Online Képzéseink | Kövi - A Vezető Képzés!

Kedves Kollégák! A 2021 szeptemberében induló új képzési időszakban 4 nagyszerű ONLINE tanítási formában zajló képzéssel várjuk leendő hallgatóinkat! Képzéseinket azoknak a kollégáknak kínáljuk, akiknek már van szakvizsgája, így csatlakozni tudnak a 2 féléves csoportjainkhoz. Nálunk a legjobbaktól lehet tanulni: oktatóink szakterületük kiváló és elismert szakemberei: kitűnő oktatói gárdánk garanciát jelent a minőségi, magas színvonalú képzésre! KÉPZÉSEINK: 1. Tanfelügyeleti és pedagógusminősítési elemző-fejlesztő szakember – Tanulmányi tájékoztató elolvasható ITT! További részletek a képzésről pedig ITT! KÖVI - a VEZETŐ képzés! |. Az oklevélben szereplő szakirányú képzettség megnevezése: Tanfelügyeleti és pedagógusminősítési elemző-szakértő, szakvizsgázott pedagógus (főiskolai oklevéllel rendelkezők számára főiskolai szakirányú, egyetemi oklevéllel rendelkezők számára egyetemi szakirányú) végzettséget tanúsító oklevél. A képzés célja: A hazai köznevelési rendszert érő egyik legnagyobb változás az elmúlt években a tanfelügyelet és a pedagógusminősítés rendszerének kiépülése.

Kövi - A Vezető Képzés! |

A komplex fejlesztésre jellemző a rendszerben való gondolkodás, egyszerre fejleszti a tanulást, az intézményi folyamatokat, az iskolai személyzetet és magát a szervezetet. További cél olyan szakemberek képzése, akik képesek a komplex iskolafejlesztés folyamatának, eszközeinek és módszerekeinek ismeretében és segítségével az iskolai fejlesztések és adaptációk szakszerű megtervezésére és végigvitelére, valamint fenntartására. Közoktatási vezető képzés szeged nova. A végzett szakemberek a fejlesztés vezetőjeként vagy segítőjeként képesek segítséget nyújtani ahhoz, hogy a fejlesztés vezetője a kollégáit meg tudja nyerni a fejlesztésnek, motiválni tudja őket, és a motivációjukat fenn tudja tartani, széleskörű kitekintést adni a hazai és nemzetközi tanulásfejlesztésekre, innovációkra, megmutatni a fejlesztés fenntarthatóságának lehetőségeit. Az intézményvezetés professzió, amelynek elsajátítását szolgálja a képzés. A fejlesztések hatékonyságát, eredményességét – a képzésfejlesztést megalapozó kutatás eredménye alapján – fokozza, ha az iskolának fejlesztő csapata van, amelynek résztvevői a középvezetők is.

Műveltségterületi Részismereti Képzések | Eötvös József Főiskola

2. Komplex iskolafejlesztés – Tanulásmenedzsment mesterfokon – Tanulmányi tájékoztató elolvasható ITT! Szegedi Tudományegyetem | Tanrend. További részletek a képzésről pedig ITT! Az oklevélben szereplő szakirányú képzettség megnevezése: szakvizsgázott pedagógus "Komplex iskolafejlesztés – tanulásmenedzsment mesterfokon" szakterületen (főiskolai oklevéllel rendelkezők számára főiskolai szakirányú, egyetemi oklevéllel rendelkezők számára egyetemi szakirányú) végzettséget tanúsító oklevél. A képzés célja: A hazai köznevelési rendszerben a külső és belső mérések eredményeinek javítása, illetve az innovációk elterjesztésének érdekében rendszeressé vált az iskolafejlesztési folyamatok stratégiai és operatív tervezésének igénye és elvárása. A jelen képzés fejlesztését megalapozó kutatás rámutatott arra, hogy azokban az iskolákban a legeredményesebbek a fejlesztések – mert beépülnek az intézmények mindennapi praxisába –, amelyek vezetői az iskolafejlesztés komplex módját alkalmazzák, és a tanulás fejlesztését, annak intézményi szintű menedzselését állítják középpontba.

Item Where Specialization "Közoktatási Vezető És Pedagógus-Szakvizsga" And Date Of Item 2017 - Szte Repository Of Degree Theses

Number of items: 15. B Balázs, Szilvia Zsuzsanna (2017) A nevelőmunka hatékonyságának mérése. Problémafelvetés és útkeresés a digitális korszak hajnalán. Other, Szegedi Tudományegyetem. Borsiné Csontos, Ilona Az IKT (infokommunikációs technológia) alkalmazásának lehetőségei az óvodai nevelésben. Botyánszki, Bence "Különböző múlt, közös jelen és jövő" - A békéscsabai Penza Lakótelepi és Dr Becsey Oszkár Utcai Óvoda története, óvodaalapítás és összevonás. Közoktatási vezető képzés szeged. J Jazimiczky, Éva Erzsébet Innovációs folyamatok az iskola életében - késztetések és akadályok. K Kissné Hatvani, Erika Az Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskola társadalmi környezete, főbb szociológiai meghatározói, ezek hatása a pedagógiai tervező és szervező munkára. Kocsispéterné Süli, Andrea Óvodám társadalmi környezete, főbb szociológiai meghatározói, ezek hatása a pedagógiai tervező és szervező munkára. M Meszlényi, János Szakképzés az Európai Unió országaiban (kutatás). Mucsiné Erdei, Mónika A sajátos nevelési igényű tanulók mérés-értékelésének lehetőségei egy innovatív gyógypedagógiai intézményben, a Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv EGYMI-ben.

Szegedi Tudományegyetem | Tanrend

A lekérdezéshez kijelölt szempontokat a " Kiválasztott keresési feltételek " rész után ellenőrizheti. A " Tanrendi böngésző " részben keresés nélkül, rendezett listákat áttekintve tájékozódhat a féléves tanrendben. A böngészést több kiinduló szempont szerint lehet elkezdeni (oktatók, szakok, képzési programok, tanszékek, ill. karok). Item where specialization "közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga" and date of item 2017 - SZTE Repository of Degree Theses. A böngésző és a kereső többoszlopos eredménylistái általában a különböző oszlopok szerint átrendezhetők: ehhez a megfelelő oszlopnévre kell kattintania (egyszer az emelkedő, kétszer a csökkenő sorrendhez). Az aktuális rendezettséget a fel- vagy lefelé mutató kettős nyílhegy mutatja az oszlopnévben. A listák sorainak a végén található jobbra mutató kettős >> nyílhegyek rendszerint a megfelelő adat ETR-beli nyilvános adatlapját mutatják meg. Az ezen való továbblépés esetén előfordulhat, hogy egy link már védett, nem nyilvános oldalra vezet, ilyenkor az ETR-es bejelentkező képernyő jelenik meg. Ekkor vagy lépjen vissza a böngészője megfelelő gombjával, vagy jelentkezzen be az ETR-be, ahol az adatlekérést a védett oldalakon is folytathatja.

Mivel új szakterületről beszélhetünk, jelentős igény mutatkozik a felügyeletben és a minősítésben dolgozó, illetve a szakterület iránt érdeklődést mutató vezetők és szakemberek speciális felkészítésére, továbbképzésére. A képzés kiemelt célja: Kimagasló felkészültségű elemző-fejlesztő szakemberek képzése a tanfelügyelői és pedagógusminősítési területen. A képzés arra törekszik, hogy a tanfelügyelői és pedagógusminősítői feladatokat ellátó szakértőket, illetve a szakterületen elmélyült tudás megszerzésére törekvő pedagógusokat felkészítse a szakterület problémavilágára való reflektálásra; képessé tegye őket az adott terület fejlesztésére, önálló kutatások végzésére, a nemzetközi partneri kapcsolatokban történő szerepvállalásra. A specialisták képzése alapvetően arra fókuszál, hogy a szakvizsgát szerző szakemberek a rendszerfejlesztés közreműködői legyenek, segíteni tudják az adott területen a tudás termelését, megosztását és alkalmazását, továbbá a fejlesztéseket tudják a rendszer többi szereplője számára megfelelően kommunikálni.

July 18, 2024, 4:39 am